雷素敏坚持分享2581天，学习是人的本能，孩子小时候学习愿望就非常强但是可能由于家长的教育方式不当，比如孩子想穿衣服，家长要给他穿，有时候孩子会自己脱下来再穿一次幼儿时期主导活动是游戏学生学习热情不足的根本原因是学习成就感的丧失

特别现在的父母内卷，高期待，严要求求对孩子做的不足的地方，批评，指责，说教，唠叨，训斥孩子学习的热情和孩子的内驱力都受到影响，成功的人来源于热爱学习，热爱学习能让人成功，强迫学习有时也能让成功，但成功的意义不同这是？

要让孩子热爱学习就是也给孩子也非常美好的憧憬嗯人类的发展是学习的结果，社会的发展是学习的结果，自我的发展也是学习的结果，家长要让孩子看到美好的未来他期待的美好未来是什么？反复呈现在孩子的大脑中，就像真的一样孩子的学习热情就会到来，多鼓励赞美孩子说学习的好处

价值证实法，寻找孩子生活中，学习中的有成就的事儿，引导学生正视自我强化学生热情，用学习成就证实自己的价值比如问问孩子过去英语什么时候考的相对比较好？考了多少分，他是怎么做到的？另外要找到最近发展区从嗯高到低能够把握，假如一个孩子总认为考的非常不好，我们应该让孩子找到价值感让孩子做简单一点的题，会更有意义

让孩子拿出一张试卷看一看用红笔在试卷上找到自己一看就会一做就能做对的，用红笔画上一个勾，说明这些题已经牢固掌握，不需要再做第二步就是拿出黑笔爸一看就懵，无从下手的题用黑笔画勾，暂时放过第三类，一看就会，一做就错第四类一看就会，其实是蒙对的这些都是掌握不太牢，把会做的和不会做的找的原因探究第三部分和第四部分用这一类题慢慢提升孩子的成就感二，形象确立法学习热情给自我画像三梦想构建法以学习目标和梦想引导激励孩子自我强化学习的热情小游戏寻找20年后的我在哪工作？什么职业，需要什么技能，什么性质的？怎么称呼她？20年后的自己会对现在的自己说些什么？……

总之，不学习的人不会成功，热爱学习是人成功，强迫学习也会让人成功，但意义大不相同。

2025-1-10      22:00