第七周教学反思 肖璐薇

1   二年级在教授第五单元的时候因为涉及到一年级的词汇 ，brother sister grandmother以及she和he ，所以没有英语基础的孩子和基础比较弱的孩子就读起来会有些困难。应该在每一堂课前期进行一年级词汇的复习，应该在每一堂课的加入一些一年级的词汇复习的环节。三年纪同样如此，因为班上超过一半的孩子都没有基础，所以一二年级的词汇必须在每堂课去复习。

2  因为孩子在两个人对话的时候涉及到要交换角色 ，所以需要和学生说清楚需不需要交换，或者在时间上就三十秒然后再交换角色三十秒，这样就不会出现多余的时间，如果留的时间过长，孩子们会讲话，而不是在说英语。

3  住宿生的作业还是应该每天抽第八节课的时间和早读前或者大课间的时去找他们完成，这周需要和家长商量让孩子自己带平板过来 。

4 应该多和孩子呆在一起，特别是三年级，可以抽两天的大课间去找学生去订正听写或者作业。二年级也应该找两天大课间的时间去订正作业或者找弱一点的孩子去聊一聊，交流一下他们在哪里学起来比较困难。

5 下一周必须要去找弱一些的孩子去聊天 ，每天找每个班找一个 增进感情。