为响应,总书记瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，加强科学教育、工程教育，建设教育强国号召，11月25日，由江苏省计算机学会、江苏省青少年科技中心联合举办的2023年江苏省青少年信息与智能教育峰会在南京成功举办。出席本次会议的嘉宾有中国人工智能学会原副理事长黄河燕教授、教育部义教信息科技课程标准专家组组长熊璋教授、省科协副主席李千目教授、南京市教育局潘东标副局长、省计算机学会秘书长金莹教授、省科协青少年科技中心龚一钦主任、省电教馆王西祥副馆长、南京市教研室信息教研员王少峰主任、省计算机学会青少年信息与智能教育专委会佟钢秘书长以及厦门英才学校科学与技术教育中心主任崔建峰博士。200多名专家学者、学校代表、政府及企事业单位代表围绕中小学信息科技课程新课标、“人工智能大模型”在教育中的应用、全民数字素养提升等话题，建言献策。
江苏省计算机学会秘书长金莹教授致辞
峰会首先由江苏省计算机学会秘书长，南京大学金莹教授致辞。金莹教授强调学会打通高等教育和基础教育边界，融合政府、学校、企事业单位等各方面社会资源，为人工智能时代的青少年数字素养提升贡献一份力量。
北京航空航天大学博士生导师熊璋教授作报告
教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长熊璋教授认为，数字素养与技能是要解决人与数据、人与机器、人与人工智能的关系，中小学生通过信息科技课程的学习，会在所有的学习与生活方面，表现得更加从容，更加幸福，所有的学科学习都会有实质地提升。
熊璋表示，新课标实施一年来，信息科技教师队伍建设的问题愈发凸显，他已经向国家建议，设立，的中小学信息科技课程老师的专项培训计划。
南京市教育局潘东标副局长作报告
南京市教育局潘东标副局长分享了在教育数字化转型中的实践和哲学思考，并介绍了场景视域下育人方式的变革，指出了数字化战略行动方案五个方面，第一，夯实数字基础，推进智慧校园建设的迭代，推进国家云平台等五级平台融合创新；第二，拓展应用场景，以新技术赋能新课标标准的落地；第三，提升数字素养，尤其提高教师数字能力；第四，推进数字治理。第五，强化安全防护，做好实施数字化战略的保障。
江苏省科协副主席李千目教授致欢迎词
江苏省科协副主席、南京理工大学李千目教授认为，教育主管部门要加强对中小学信息科技课程的重视，把智能教育和思想政治教育、劳动教育等放在同等地位，“在我们的业余和课外时间里边，有更多相应的机制鼓励政、校企事业单位共同参与，把智能化润物细无声，你不需要在某一项事件里边，专门突出这是一个信息化的竞赛，这是一个人工智能的比赛，这样受众面是少的。要在各类活动里，在文化教育里，在我们的课堂教学里，在课外的相应的实习活动里，我们接触到的各类活动，融入智能化和信息化，以带动全员全社会的数字素养和素质的提升。”并分享了南京理工大学如何将人工智能大模型融入在学校办公及各课程的教学中。
中国人工智能学会原副理事长黄河燕教授做报告
中国人工智能学会原副理事长，北京理工大学黄河燕教授倡导青少年要把握时代发展机遇，努力提升创新创造能力，未来人工智能教育发展离不开当下青少年智能与信息教育的探索。
江苏省计算机学会青少年信息与智能教育专委会副秘书长汪国庆先生介绍科技活动
会上，2024年“江苏省青少年信息素养创新活动”正式启动，包括江苏省青少年信息机器人科技素养实践活动(RSC)、江苏省青少年科技创新大赛创意编程大赛、青少年计算机等级考试（YCRE)、陆港杯计算机科学家评选活动等。创新活动旨在促进青少年数字素养全面提升，着力培养青少年科学和创新思维、计算机思维和人工智能应用能力，提高其对科学的兴趣，在双减中做好科学教育的加法，进一步助力学校综合评价体系建设。
江苏省计算机学会青少年信息与智能教育专委会秘书长佟钢先生介绍人工智能大模型
会上，教育部教育信息化技术标准委员会专家，江苏省计算机学会青少年信息与智能教育专委会秘书长佟钢先生谈到人工智能大模型在教育中的应用，，向大家介绍了畅学编程的小畅GPT——基于人工智能大模型的助教系统，该系统采用700亿参数的大模型为学生的学习及实时反馈、教师的教学准备及课堂质量评估提供服务。并表示，在未来GPT人工智能生成技术将改变整个教育行业。
崔建峰先生介绍厦门英才学校一体化育人体系
崔建峰先生代表厦门英才学校，分享了学校获国家教学成果一等奖的《以美融通五育：厦门英才学校一体化育人实践》成果，其中，分享了人工智能与各学科教育的融合。
峰会上，对年度青少年计算机等级考试（YCRE）优秀组织单位、优秀教师进行表彰，同时对科普教育基地进行授牌仪式，还包括英才计划分享、“大手拉小手”专家沙龙、省中小学信息技术教学优秀案例交流及颁奖等活动。
青少年计算机等级考试（YCRE）优秀组织单位
青少年计算机等级考试（YCRE）优秀教师
2023年度江苏省计算机科普教育基地
优秀青少年分享交流
“大手拉小手”专家沙龙
江苏省计算机学会秘书长、南京大学金莹教授表示，“我们也希望把一些竞赛活动，能进一步和中小学课程，和小朋友的一些课外活动结合起来，而不是生硬地开展竞赛，更多是通过各种形式，让孩子们对信息科技感兴趣，挖掘他们的好奇心，普及他们科学知识。”
，主办方表示，通过举办峰会，能进一步促进政府、行业、高校、中小学以及相关社会机构融合，形成社会关注青少年信息素养和人工智能教育的氛围，会后将落实峰会的成果，将信息与人工智能教育打造成江苏科普教育界的亮点、名片，让更多的青少年收益，为江苏青少年的科学素养全面提升贡献一份力量。
