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我们的课堂像心灵驿站,来过这里的孩子总能忘记烦恼,轻松快乐地继续前行;课堂像加油站,走进这里的孩子总能变得信心百倍、活力四射;像港湾,停靠在这里的“船儿”正蓄势待发,准备扬帆起航…… 在数学课堂上,学生收获的不应仅仅是知识、方法,还有情感,热爱数学的情感,热爱学习的情感,热爱生活的情感。教育的意义在于唤醒,让我们用真心、真诚、真情去唤起学生成长的力量。 这是一种
我们的课堂像心灵驿站,来过这里的孩子总能忘记烦恼,轻松快乐地继续前行;课堂像加油站,走进这里的孩子总能变得信心百倍、活力四射;像港湾,停靠在这里的“船儿”正蓄势待发,准备扬帆起航……
在数学课堂上,学生收获的不应仅仅是知识、方法,还有情感,热爱数学的情感,热爱学习的情感,热爱生活的情感。教育的意义在于唤醒,让我们用真心、真诚、真情去唤起学生成长的力量。
这是一种创新的教育模式,这是一种润泽的教室,很期待,用这样的教育和学生一起成长!
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